中职学校是以培养专业技术人才为主的学校,其对专业性和实践性的要求都比较高。这就要求中职教师必须有较高的专业技能和较高的综合素质。大连轻工业学校现有教职工324人,其中专任教师252人;专任教师中教授级高-级讲师11人,高-级讲师172人,讲师69人,其中“双师型”专业教师占97%。现有在校生5300余人。近年来,学校凭借突出的社会贡献和影响力,成为首-批国jia中等职业教育改革发展示范校。
中职教育是职业教育的重要组成基础,同样也是高中教育的重要组成部分。中等职业教育学校主要包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中和技工学校。中专学校学生毕业后可以选择双向工作,自主择业,当然也可以去高校深造。中职属于中国面向社会人人的教育,除较热门的部分对于中职学校和专业外,大部分中职学校对中考成绩信息没有太高要求,学生认为只要有意向,即可报名入学。
每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际出发。对初中生来说,如果考试成绩较差,却还要报考普通高中,除了要付出高额费用外,其风险也比较大,可能白白浪费三年光阴却进不了大学门。与其如此,就读中专,既可以学得一技之长终身受用,又能通过中职高考的平台,以更现实的方式圆你的大学梦。初中毕业生正是求学的年龄。弃学去打工不如求学再求职。中学生应积极选报中专,学会一门或数门过硬技术,相信你的未来将会拥有一方广阔天地。大连市轻工业学校学校不仅在技能培养方面实施“工学结合,产教合一”的人才培养模式,建立了“岗位引-领、任务驱动”职业活动型课程体系,实现了学训交替、工学结合、产教合一,凸显了“做中学,做中教”的职业教育教学特色;在中职升-学方面更是硕果累累,近几年通过大连市轻工业学校升-学班而顺利升入全日制本专科的学生就有2000多名。
时代在发展,社会在进步,我国的强盛需要思想进步、本领过硬、精神振奋、具有“工匠精神”的职业后备军。大连轻工业学校认为对于职业学校来说,要增强责任感和使命感,创新工作,为实现职业学校学生美好的人生目标和我们共同的“中国梦”奠定坚实的基础。总之,不论是对教师的教学,还是学生平时的学习工匠精神都有着重要的意义,而工匠精神的培养也并非是一朝一夕的事情,它需要教师和学生不断的钻研、结合自己的专业知识精雕细琢。此外,工匠精神的培养也可以说是永无止境的,它是一个不断追求的过程。
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